构建符合学校办学理念

    学校物质文化建设通过有形具体的东西，通过每一个实体之间的结合，反应出学校教育价值观念。学校组织的社团活动、竞技比赛，举办跑步比赛、春游郊游、博物参观等等，体现出人才培养的优化环境。校园物理环境是学校精神风貌的反映，具体表现在校园的建筑、绿化，相关设施的美化、文化的布置等。现代化的硬件设施将极有利于辅助营造现代化的校园文化。校园文化建设是学校自身建设的需要，也是现代城市发展的客观需求。
    校园文化是社会文化的重要构成部分，它承担着教书育人和引领社会文化的重要任务和使命。品牌校园文化活动的引领示范作用不容小觑，它可以将先进的理论思想和最新研究成果植入文化活动中，并在高校校园中传播，这不仅增强了大学生的政治意识、责任意识和使命担当，同时也让更多的有志青年积极投身到实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践中。(二)创新创造作用。创新是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。高校的基本功能之一是传承文化，高校的活动基础是研究文化，高校的崇高使命是创新文化。品牌校园活动是科学思想萌生的催化剂，也是先进文化的创新载体，它既汲取先进文化中的营养与力量，又为先进文化的发展提供强大动力和支持。品牌校园文化活动只有不断地创新创造，紧跟时代发展，不断推陈出新，才能更好地发挥育人功能。
    校园文化建设必须坚持以促进党的教育方针全面贯彻落实为目标。校园文化建设必须面向现代化、面向世界、面向未来。只有坚持不懈地引导和帮助广大师生开阔新视野、树立新理念、学习新知识，校园文化才能成为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的有用文化。
    画室要注重功能分区。不论我们画室面积的大小，在装饰设计的过程中，作画区、收纳区、展示区等功能区都是必不可少的。对于孩子作品的收藏展示是对孩子取得的成绩的一种肯定和激励。孩子们需要肯定和表扬。画室要做好灯光的设计。一般来说，画室对于灯光的亮度要求较高，但是我们需要注意灯光要避免炫光和反光现象的出现。为了避免这种现象出现，在设计中吊顶不宜设置过低，还需在天花板上设置高亮度主灯。画室要保证空气湿度。作为画室，除了要注意隔音、灯光等因素，还需要我们注意防水和保温的处理，以此来保证室内空气的湿度。只有这样孩子们的美术作品才能得到更好的保存。
    文化墙的设计要图文并茂，形态和样式多样，静态和动态结合，传统和发展交融。文化墙的设计更应避免单一或杂乱的格调，让它有着生动的“姿态语言”，用不同的方式默默地对师生们发表“演说”，吸引他们的眼球，让师生们在不知不觉中接受熏陶和影响。建设校园文化墙三忌“花瓶摆设”。它应该是校园文化“水乳交融”的自觉。总之，校园文化墙的建设，应该突出人本、追求审美、全息整合，形成人与校园环境生动而和谐的气息。
    学校校园文化建设存在的主要问题，突出地表现在过分注重功利主义。从理论上普遍认识到校园文化在学校教育中的地位、功能和作用，很多学校能把校园文化建设纳入到学校建设发展的总体规划中，提出校园文化建设目标，但在实际操作中注重校园物质文化建设，忽视校园精神文化建设，普遍存在着知行脱节问题，以至于体制、机制上不健全，工作上不协调，效率不高，影响校园文化建设的健康发展和实际效果。
    校园文化墙有多种形式。根据不同位置，分别设立，可做成壁画，可做成浮雕。墙面内容要与当地特色相结合。要运用教育学、广告学、建筑学、美学、心理学等多种学科,以系统化、特色化为基点，提炼科学系统的办学理念体系；设计个性鲜明的视觉形象系统；建设内涵丰富的校园环境文化；并从不同角度把科学、文化、艺术、时尚与学校的历史融为一体，帮助学校沉淀出特色的、个性的校园文化，让新时代的学子在充满个性魅力的环境中成长、发展。让每一所学校都成为样板,一校一特色，一班一特色。
    校园墙面文化，包括学校架空层大厅、走廊等公共区域的墙面，也包括建筑外墙。多样的校园文化墙展现了一所学校的个性特色，承载着不同的文化语意。校园文化墙的设计，除了学校理念文化字的彰显，还可以有哪些形式呢？在联想空间设计师的手中，它可以有无限的表述方式：可以是特色文化的展示，在墙面中融入当地的文化资源、人文底蕴、生态风光等；可以加入色彩斑斓的装饰；甚至可以与学生产生互动交流，真正实现墙面“开口说话”。
    校园文化的含义包含广义和狭义。广义的校园文化是指学校生活存在方式的集合。主要包括学校的学生、教师和领导，使在精神财富、物质追求以及处事 方式上具有一定的鲜明特性的文化。包括物质文化——校园改造、硬件设施等，成果文化——学术水平、科研成果、学科设置等，精神文化——价值体系 、教育观念、精神氛围等，规范文化——学校制度、校风校纪、道德纪律等。狭义的校园文化是指由院系或学生组织的除教学之外的有关文学、艺术、体 育、社会实践等文化活动以及文化环境等。下文主要谈谈狭义的校园文化。